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wyp | 2019-01-21 | 阅读(699) | 评论(792)
3、已知椭圆的右顶点、上顶点分别为坐标原点到直线的距离为且(1)求椭圆的方程;(2)过椭圆的左焦点的直线交椭圆于两点,且该椭圆上存在点,使得四边形图形上的字母按此顺序排列)恰好为平行四边形,求直线的方程.4、已知是双曲线的左、右焦点,过且垂直于轴的直线与双曲线交于两点,若为钝角三角形,则该双曲线的离心率的取值范围是()A.B.C.D.5、已知抛物线,过点的直线与抛物线交于两点,且,过点向直线作垂线,垂足分别为,的面积分别为记为与,那么牋牋牋C..为牋牋.6、已知椭圆的离心率为,长轴长为.(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;(Ⅱ)设为椭圆C的右焦点,T为直线上纵坐标不为的任意一点,过作的垂线交椭圆C于点P,Q.(ⅰ)若OT平分线段PQ(其中O为坐标原点),求的值;(ⅱ)在(ⅰ)的条件下,当最小时,求点T的坐标.7、已知椭圆+=1,(a>b>0)的离心率e=,直线y=x与椭圆交于A,B两点,C为椭圆的右顶点,(1)求椭圆的方程;(2)若椭圆上存在两点E,F使,λ∈(0,2),求△OEF面积的最大值.8、已知抛物线C:x2=4y的焦点为F,过点F作直线l交抛物线C于A、B两点;椭圆E的中心在原点,焦点在x轴上,点F是它的一个顶点,且其离心率e=.(1)求椭圆E的方程;(2)经过A、B两点分别作抛物线C的切线l1、l2,切线l1与l2相交于点M.证明:AB⊥MF;(3)椭圆E上是否存在一点M′,经过点M′作抛物线C的两条切线M′A′、M′B(A′、B′为切点),使得直线A′B′过点F?若存在,求出抛物线C与切线M′A′、M′B所围成图形的面积;若不存在,试说明理由.9、函数y=f(x)图象上不同两点A(x1,y1),B(x2,y2)处的切线的斜率分别是kA,kB,规定φ(A,B)=叫曲线y=f(x)在点A与点B之间的“弯曲度”,给出以下命题:(1)函数y=x3﹣x2+1图象上两点A、B的横坐标分别为1,2,则φ(A,B)>;(2)存在这样的函数,图象上任意两点之间的“弯曲度”为常数;(3)设点A、B是抛物线,y=x2+1上不同的两点,则φ(A,B)≤2;(4)设曲线y=ex上不同两点A(x1,y1),B(x2,y2),且x1﹣x2=1,若tφ(A,B)<1恒成立,则实数t的取值范围是(﹣∞,1);以上正确命题的序号为  (写出所有正确的)10、已知点P是圆F1:(x+1)2+y2=16上任意一点(F1是圆心),点F2与点F1关于原点对称.线段PF2的中垂线m分别与PF1、PF2交于M、N两点.(I)求点M的轨迹C的方程;(Ⅱ)直线l经过F2,与抛物线y2=4x交于A1,A2两点,与C交于B1,B2两点.当以B1B2为直径的圆经过F1时,求|A1A2|.11、已知椭圆C的中心在原点O,焦点在x轴上,离心率为,且椭圆C上的点到两个焦点的距离之和为4.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)设A为椭圆C的左顶点,过点A的直线l与椭圆交于点M,与y轴交于点N,过原点与l平行的直线与椭圆交于点P.证明:|AM||AN|=2|OP|2.12、已知椭圆C1:+=1(a>b>0)的离心率为e=,且过点(1,).抛物线C2:x2=﹣2py(p>0)的焦点坐标为(0,﹣).(Ⅰ)求椭圆C1和抛物线C2的方程;(Ⅱ)若点M是直线l:2x﹣4y+3=0上的动点,过点M作抛物线C2的两条切线,切点分别为A,B,直线AB交椭圆C1于P,Q两点.(i)求证直线AB过定点,并求出该定点坐标;(ii)当△OPQ的面积取最大值时,求直线AB的方程.13、已知椭圆的左、右顶点分别为A,B,右焦点为F(c,0),点P是椭圆C上异于A,B的动点,过点B作椭圆C的切线l,直线AP与直线l的交点为D,且当|BD|=2c时,|AF|=|DF|.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)当点P运动时,试判断以BD为直径的圆与直线PF的位置关系,并证明你的结论.14、在平面直角坐标系中,点与点关于原点对称,是动点,且直线与的斜率之积等于.(Ⅰ)求动点【阅读全文】
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7wn | 2019-01-21 | 阅读(991) | 评论(218)
A、南京B、北京C、西安D、洛阳我的答案:D2【单选题】根据《荀子·儒效》的记载,西周时期封了多少个国家?()A、七十个B、七十一个C、七十二个D、七十三个我的答案:B3【判断题】“兄死弟及”是指哥哥去世后,由自己的弟弟即位做君主。【阅读全文】
saw | 2019-01-21 | 阅读(239) | 评论(524)
302.营造和谐的教学氛围,创新语文教学模式313.改进语文学习的方式344.创新语文教学的评价方式385.对所用教材实行创新性整合39(第五章教学案例43一.《像山那样思考》43二.《我与地坛(节选)》47(附录56一.相关参考文献56二.调查表57第一章导引一.课题的提出联合国教科文组织21世纪教育委员会呼吁:教育应当促进每个人的全面发展,即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。【阅读全文】
5hd | 2019-01-21 | 阅读(594) | 评论(726)
  教学过程: 一、导入: 诗歌的语言形象往往和它在现实中的意义不同,例如: 张若虚《春江花月夜》      “春江潮水连海平,海上明月共潮生” 李白《静夜思》      “举头望明月,低头思故乡”  《月下独酌》      “举杯邀明月,对影成三人。【阅读全文】
iv6 | 2019-01-21 | 阅读(261) | 评论(696)
当然,另外还是希望他能再有学问一点,再宽宏大量一点,再听得进谏言一点,再不那么“惜仓廪而不惜百姓”一点,再……隋文是靠篡位起家的。【阅读全文】
wyu | 2019-01-20 | 阅读(675) | 评论(203)
在长桌上杂乱的摆放分类所需的各种水果及榨汁机和纸杯若干。【阅读全文】
io4 | 2019-01-20 | 阅读(445) | 评论(393)
一般选择了专业的直营服务机构,从您办理签证、选择月子房、美国吃住行、宝宝证件办理到美宝回国以后的售后服务,从国内到美国,都会负责到底。【阅读全文】
bnj | 2019-01-20 | 阅读(567) | 评论(49)
从上世纪初,报警系统就已经在北美稍具雏形。【阅读全文】
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msj | 2019-01-20 | 阅读(860) | 评论(561)
④、咏怀诗:因身世遭遇所感,多抒发一些抑郁之情。【阅读全文】
5my | 2019-01-19 | 阅读(20) | 评论(132)
目录中文题目1中文摘要1中文关键词1英文题目2英文摘要2英文关键词21引言32素质教育及其基本特征素质教育素质教育的基本特征43计算机辅助教学在素质教育中的作用工具作用培养学生综合能力的作用提高教师素质的作用124利用计算机辅助教学实施素质教育的对策教师在教学中应把握好使用计算机辅助教学的度积极推进计算机辅助教学与课程整合注重学生信息道德教育加快教师角色转变工作165结论176结束语……………………………………………………………………………………………………….17参考文献19致谢19 计算机辅助教学对实施素质教育的作用的研究谢永胜摘要:本文就素质教育的基本特征在素质教育中的作用及地位进行了较为系统全面分析,思维方式的促进作用并提出了利用实施素质教育的基本对策。【阅读全文】
w4a | 2019-01-19 | 阅读(22) | 评论(906)
4、根据项目划分结果和基础单价计算结果,编制建筑、安装工程单价,计算设备费。【阅读全文】
4pm | 2019-01-19 | 阅读(240) | 评论(303)
缔池衣劲谚伪奎腥企遗抹瑟昨蹄滑尘宴构墨隅懈缨念类踩武寸力剥塞兽蹄03线条的魅力-教学课件03线条的魅力-教学课件适捷陀允转坪分前模审灸釜疾寡镍窗疟困描忠目威矾宜朗论梆炯付荚计乍03线条的魅力-教学课件03线条的魅力-教学课件着廷兑舒铂荆傻园缄揣峦多蝎压燎斧窟伴鲤惑武企每伞集秆获茄功乏饲贿03线条的魅力-教学课件03线条的魅力-教学课件【阅读全文】
c4l | 2019-01-19 | 阅读(829) | 评论(593)
gcj | 2019-01-18 | 阅读(709) | 评论(809)
驶出时顺风,每小时行驶30千米,驶回时逆风,每小时行驶的路程是顺风的,这艘轮船最多驶多远就应往回了?(6分)3、如图,依着一面墙,用50米长的篱笆围成一个直角梯形栅栏,若直角腰长20米。【阅读全文】
xzq | 2019-01-18 | 阅读(769) | 评论(120)
技工院校高级工阶段语文三维目标教学实践与研究课题摘要当今世界,时代对高技能人才提出了崭新的要求,也对高技能人才培养阶段的语文教学提出了新的要求。【阅读全文】
共5页

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